Presentarán proyectos de intervención psicológica infantil alumnas de la Escuela de Psicología

Por primera vez, estudiantes de 8vo. semestre de la Licenciatura en Psicología Infantil compartirán con la comunidad en general los proyectos de intervención, creados en el marco de la asignatura Diseño de Recursos Terapéuticos, el próximo jueves 10 de junio a las 12:00 del mediodía, a través de Facebook Live.

Se trata de una oportunidad para que la sociedad y personas como directivos de escuelas y consultorios psicológicos vean la calidad de trabajos que se construyen en la Escuela de Psicología de CETYS Universidad Campus Mexicali, así como para establecer colaboraciones con las estudiantes presentadoras, en el futuro, ya como egresadas, consideró la Mtra. Daniela Díaz, docente y organizadora del evento. 

Añadió que más allá del cierre de una materia y la obtención de una calificación final, la realización de cada uno de estos proyectos desde cero y los manuales y guías útiles para adolescentes, padres de familia y docentes obtenidos a partir de este trabajo, marcan pauta para que las estudiantes puedan aplicarlos en una práctica real, o bien, para que sean replicados por otros especialistas.

Los temas que se presentarán son: 

• Fortalecimiento de la autoestima en niños y adolescentes, por Suez Betzabeth García-Romero
• Padres, adolescentes y psicoterapia, ¿Qué hacemos?, por Ana Laura Chávez-Galván
• Hablemos del abuso sexual infantil, por Diana Carolina López-Abad
• Educación emocional en niños en etapa escolar primaria durante la COVID-19, por Naomi Monserrat Michel-Rodríguez
• Adolescentes, pandemia y psicoterapia en línea; retos y prejuicios que se presentan, por Karen Viviana Monge-Macías
• El estrés en estudiantes de primaria durante la COVID-19, por Mónica Andrea Linares-Tovar
• Disciplina sana. Guía de trabajo con niños en ámbito deportivo, por Tania Ahuet-Romero

“Los temas fueron elegidos por las propias estudiantes, pues se trata de áreas en las que durante la carrera mostraron interés, y por eso decidieron culminar esta última materia con un proyecto relacionado”, concluyó la docente.