Amplían oportunidades académicas en Suecia

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Con el objetivo de ofrecer a los jóvenes bajacalifornianos y académicos mayores oportunidades de aprendizaje a nivel internacional, los campus Zona Costa del CETYS Universidad recibieron a las máximas autoridades de la Universidad Karlstad, Suecia, para reafirmar y ampliar lazos de colaboración.

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CETYS y Karlstad colaboran desde inicios de los 90’s.

A Campus Tijuana arribaron Åsa Bergenheim, Rectora de la Universidad de Karlstad, y Thomas Blom, Vicerrector de de la Universidad de Karlstad, donde se reunieron con el Dr. Fernando León García, Rector del Sistema CETYS Universidad, para conocer los avances de la institución, mantener una sesión de trabajo con académicos de la institución y analizar nuevas áreas de oportunidad en el de la internacionalización.

Fue así como se llegó al consenso de abrir nuevas oportunidades de intercambio académico, estancias de grupos estudiantiles, proyectos de investigación en torno al emprendimiento desde la perspectiva transcultural e incluso un programa de doble grado a Suecia; posteriormente se trasladaron a Campus Ensenada junto al Dr. Scott Venezia Corral, Director de Relaciones Internacionales Sistema CETYS Universidad, para conocer el crecimiento de la oferta educativa en el puerto.

“En Karlstad hemos planteado objetivos muy altos, esto con el fin de proporcionar buenas oportunidades para que nuestros estudiantes vivan periodos de estudio en universidades fuera de Suecia y también para atraer alumnos internacionales a la nuestra”, agregó Åsa Bergenheim, Rectora de la Universidad de Karlstad.

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Alumnos y académicos se verán beneficiados con más opciones de internacionalización.

Actualmente la Universidad de Karlstad ha creado lazos de colaboración con cerca de 200 universidades alrededor del mundo, siendo CETYS Universidad la única en México; además cuenta con la mención del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS, por sus siglas en inglés), mismo que hace que los programas de estudio resulten fácilmente comprensibles y comparables para todos los estudiantes, tanto locales como extranjeros.

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