Como resultado de los procesos de evaluación de la Convocatoria 2026 del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII), 6 académicos del CETYS, 4 del Colegio de Ingeniería y 2 del Colegio de Administración y Negocios lograron su refrendo o reconocimiento.
“La investigación es crecientemente una función trascendental de CETYS con la búsqueda de respuestas pertinentes a los desafíos de nuestro entorno. El reconocimiento de nuestras y nuestros académicos en el SNII da cuenta de una comunidad académica que contribuye a fortalecer nuestra vida universitaria y a proyectar conocimiento más allá de las aulas. Nos enorgullece acompañar y reconocer estas trayectorias”, expresó el Dr. Fernando León García, Rector del Sistema CETYS Universidad.
Del Colegio de Ingeniería, obtuvieron su reconocimiento:
- Dr. Isaac Azuz Adeath– Nivel 1 | Campus Internacional Ensenada
- Dr. Ulises Orozco Rosas– Nivel 1| Campus Tijuana
- Dra. Kenia Picos Espinoza– Nivel 1 | Campus Tijuana
- Dr. José Castro Toscano- Candidato | Campus Mexicali
Del Colegio de Administración y Negocios lograron su refrendo:
- Dr. Alfredo Valadez García-Nivel 1 | Campus Tijuana
- Dr. Ismael Plascencia López– Nivel 2 | Campus Tijuana
Por su parte, la Dra. Cecilia Osuna Lever, Coordinadora Institucional de Investigación del Sistema CETYS Universidad, destacó la relevancia de los refrendos e incorporaciones logrados. “Más allá de la distinción individual, estos resultados evidencian la consolidación de líneas de investigación y de una comunidad académica capaz de producir conocimiento con rigor y generar colaboración interdisciplinaria. El siguiente paso es continuar articulando estas capacidades para incrementar el alcance y el impacto de la investigación que se desarrolla en nuestra institución”, señaló.
Con los refrendos e incorporaciones logrados, el 22% del profesorado de Tiempo Completo del Sistema CETYS Universidad pertenece al SNII, logrando uno de los porcentajes más altos entre universidades privadas del país, lo cual refleja el compromiso de su comunidad académica con una educación sustentada en la innovación y la búsqueda permanente de soluciones que trasciendan las aulas.
