Cecilia Molina Esparza destacó como estudiante en el Doctorado en Educación de CETYS Universidad, en donde realizó la tesis: “Migrantes del idioma: necesidades de apoyo académico para estudiantes transfronterizos y de English Language Development en una escuela de high school del sur de California”. La cual al presentarla fue aprobado y posteriormente rindió protesta
Cecilia cuenta con una Licenciatura en Historia del Arte por la Universidad de California en Riverside (UCR), una Maestría en Administración Educativa y una Certificación Administrativa de la Universidad Nazarena de Point Loma (PLNU), además de una certificación docente bilingüe en inglés y español de la Universidad Estatal de San Diego (SDSU). Su ingreso al doctorado estuvo motivado por el deseo de continuar preparándose para apoyar a su comunidad desde un enfoque administrativo en el ámbito educativo.
Su investigación aborda los retos que enfrentan los estudiantes transfronterizos que diariamente cruzan la frontera para acceder a una educación en Estados Unidos, especialmente aquellos que son aprendices de una segunda lengua. La tesis analiza las implicaciones de este fenómeno en su desempeño académico y propone estrategias para atender sus necesidades.
La presentación de la tesis de Cecilia Molina Esparza fue realizada de forma virtual.
El jurado evaluador estuvo conformado por el Dr. Jorge Francisco Sánchez López como presidente, el Dr. Cristian Ernesto Castañeda Sánchez como secretario, y la Dra. Carmen King de Ramírez como vocal.
Cecilia Molina Esparza se suma al grupo de egresados del Doctorado en Educación de CETYS Universidad, marcando un hito en su trayectoria profesional y reafirmando el compromiso de la institución con la formación de líderes capaces de impactar positivamente en sus comunidades.
