Como resultado de una colaboración académica internacional orientada a fortalecer la responsabilidad social en la educación superior, la Dra. Victoria González Gutiérrez y la Dra. Grethel Nevárez Castro, profesoras de la Escuela de Administración y Negocios de CETYS Universidad Campus Mexicali, participaron como autoras del capítulo Por los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CETYS PODS), incluido en el libro Buenas Prácticas de Gestión de Responsabilidad Social Universitaria. Red Latinoamericana de Sostenibilidad y Responsabilidad Social – CLADEA 2025.
La publicación fue desarrollada con el respaldo de la Comisión de Investigación en Responsabilidad Social Empresarial del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración (CLADEA) y el Centro de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú (CENTRUM PUCP), reuniendo experiencias exitosas de instituciones de educación superior de distintos países de América Latina.
El capítulo elaborado por las académicas de CETYS presenta el caso CETYS PODS, una iniciativa desarrollada con la participación de estudiantes de los campus Mexicali, Tijuana y Ensenada, que documenta una práctica institucional alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y refleja el compromiso de la universidad con la formación de profesionistas socialmente responsables y con impacto en su entorno.
Gracias a esta publicación, el caso de CETYS PODS formará parte de las experiencias de referencia que serán difundidas entre las universidades que integran la red PRME Latin America & Caribbean, contribuyendo al intercambio de buenas prácticas en materia de sostenibilidad y responsabilidad social universitaria en la región.
Como reconocimiento al impacto del proyecto, la portada del libro incorpora imágenes del equipo PODS de CETYS Universidad, destacando el trabajo colaborativo desarrollado por estudiantes y docentes como ejemplo de una práctica institucional con alcance internacional.
La participación de la Dra. Victoria González Gutiérrez y de la Dra. Grethel Nevárez Castro, refleja el compromiso de la institución con la generación de conocimiento, la investigación aplicada y la colaboración internacional para impulsar modelos educativos que contribuyan al desarrollo sostenible.
