Los adelantos tecnológicos exigen a la escuela a redefinirse para poder enseñarles a los estudiantes nuevos métodos de educación y así tengan mayores oportunidades, señaló el director del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Salamanca, España, Dr. Ángel García Del Dujo.Ante docentes, directivos y estudiantes de diferentes centros educativos de la ciudad de Tijuana convocados por CETYS Universidad, el Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, compartió su visión sobre el estado de la educación y la sociedad, a través de la Cátedra Distinguida "El Buen Profesor".Comentó que el problema actual de la educación no es epistemológico ni metodológico, sino de interpretación y concesión de la misma, pues es el mejor instrumento que tienen los hombres para su desarrollo.
El Buen Profesor


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