Con estudiantes de México, Estados Unidos, Canadá y Colombia, esta modalidad amplía el alcance de la propuesta educativa de la institución bajacaliforniana
La posibilidad de acceder a una formación universitaria sin que la ubicación geográfica sea una limitante es la razón de ser de I-Campus de CETYS Universidad, una modalidad diseñada para acercar su propuesta educativa a personas que buscan continuar su formación profesional mientras atienden sus responsabilidades laborales y personales.
Actualmente, la comunidad estudiantil de I-Campus está integrada por personas provenientes de diversas regiones de México, Estados Unidos, Canadá y Colombia, reflejando el alcance que ha adquirido esta modalidad y la posibilidad de formar parte de CETYS Universidad desde distintos contextos.
En Estados Unidos, los estudiantes proceden de California, Nevada, Nebraska, Georgia, Alabama, Virginia, Minnesota, Washington y Arizona; mientras que en Canadá se registra presencia en Toronto. En México, la comunidad se extiende por Baja California, Baja California Sur, Sonora, Sinaloa, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, San Luis Potosí, Jalisco, Guanajuato, Querétaro, Michoacán, Estado de México, Ciudad de México, Morelos, Puebla, Tampico y Yucatán.
Esta diversidad geográfica también enriquece la experiencia académica, al reunir en un mismo espacio de aprendizaje a estudiantes y docentes que se encuentran en distintas ciudades y contextos. De esta manera, la formación trasciende el aula y permite el intercambio de perspectivas y experiencias entre integrantes de una comunidad académica diversa.
La flexibilidad constituye otro componente fundamental de I-Campus. Sus programas están diseñados para que los estudiantes puedan organizar su trayectoria académica de acuerdo con sus responsabilidades profesionales y personales, manteniendo el acompañamiento y la calidad educativa que caracterizan a CETYS Universidad.
A través de herramientas tecnológicas y recursos digitales, el modelo integra clases grabadas, materiales didácticos y acompañamiento académico, así como soporte técnico y operativo durante la trayectoria de los estudiantes.
Además, la experiencia de I-Campus incorpora oportunidades de interacción con una perspectiva internacional mediante clases, cursos, seminarios y pláticas con docentes de otros países, tanto de manera presencial como virtual. Durante el semestre 2026-1, por ejemplo, tres estudiantes de la Maestría en Intervención Socioeducativa participaron en el Curso de Verano Internacional USAL-Coimbra, Portugal, como parte de las experiencias que complementan su formación.
Más que una alternativa para estudiar a distancia, I-Campus representa una forma de vivir la experiencia CETYS desde distintos puntos geográficos, al conectar a estudiantes y docentes, favorecer el intercambio entre diferentes contextos y ofrecer oportunidades de formación con una perspectiva que trasciende fronteras.
