🌎 Parte 5. Inglés

Esta área evalúa la capacidad del candidato para comprender y manejar material escrito en inglés. Se examinan tanto estructuras gramaticales como comprensión de textos.

Ámbitos que cubre (resumen)

• Tiempos verbales: presente, pasado, futuro; presente/pasado progresivo; presente/pasado perfecto.
• Modales (presentes y pasados) y voz pasiva.
• Adjetivos y adverbios comparativos y superlativos.
• Cláusulas condicionales.
• Palabras funcionales: preposiciones, conjunciones y pronombres.
• Comprensión de textos (vocabulario en contexto, idea principal, inferencias).
   

📝 Instrucciones generales

Cada ejercicio ofrece cinco alternativas en inglés (A, B, C, D, E). Sólo una alternativa es correcta. Seleccione la que mejor complete la oración o responda la pregunta.

⏳ Tiempos verbales y formas (ejemplos)

Ejemplo 1 - Present perfect (presente perfecto)
I ______ already ______ lesson five.

A) have . . . studied
B) has . . . studying
C) am . . . studied
D) hasn’t . . . studied
E) are . . . studying

✅Respuesta correcta: A

 
Ejemplo 2 - Past progressive vs simple past
While she ______ (walk) to school, a car ______ (stop) suddenly.

A) was walking . . . stopped
B) walked . . . had stopped
C) is walking . . . stops
D) had walked . . . stops
E) walks . . . stopped

✅Respuesta correcta: A

(Explicación breve: la acción en progreso en pasado + evento puntual en pasado simple.)

 
🔐 Modales y voz pasiva (ejemplos)

Ejemplo 1 - Modal de deducción
What are you doing here? You ______ be in your classroom!

A) may
B) can
C) must
D) might
E) would

✅Respuesta correcta: C (obligación/certeza: must)

 
Ejemplo 2 - Voz pasiva
The letter ______ by the manager yesterday.

A) is signed
B) was signed
C) will sign
D) has signed
E) signs

✅Respuesta correcta: B

 
📈 Comparativos y superlativos (ejemplos)

Ejemplo 1
The movie at the Metropolitan was much ______ than I expected.

A) go
B) best
C) better
D) more good
E) gooder

✅Respuesta correcta: C

 
Ejemplo 2
She is the ______ student in the class.

A) more intelligent
B) most intelligent
C) intelligentest
D) intelligence
E) more intelligently

✅Respuesta correcta: B

 
🔁 Cláusulas condicionales (ejemplos)

Ejemplo 1 — First conditional (real, futuro)
If it ______ tomorrow, we ______ the picnic.

A) rains . . . will cancel
B) rained . . . would cancel
C) will rain . . . cancel
D) rains . . . cancel
E) rained . . . will cancel

✅Respuesta correcta: A

 
Ejemplo 2 - Second conditional (hipotético presente)
If I ______ a million dollars, I ______ travel the world.

A) had . . . will
B) have . . . would
C) had . . . would
D) have . . . will
E) had . . . should

✅Respuesta correcta: C

 
🔤 Palabras funcionales: preposiciones / conjunciones / pronombres (ejemplos)

Ejemplo 1 — Preposición correcta
She is good ______ mathematics.

A) in
B) at
C) on
D) for
E) to

✅Respuesta correcta: B

 
Ejemplo 2 - Conjunción adecuada
I’ll call you ______ I arrive.

A) until
B) unless
C) because
D) when
E) although

✅Respuesta correcta: D

 
📚 Comprensión de textos (reading comprehension)

En esta sección se presentan pasajes en inglés seguidos de preguntas sobre vocabulario en contexto, ideas principales, detalles e inferencias. Las respuestas deben basarse únicamente en lo que el pasaje afirma o implica.

Ejemplo de pasaje (extracto resumido)

The most common deer in India is one of two species of axis deer, known as the chital (the Hindustani name). Its beauty lies in a bright reddish-brown coat with conspicuous white spots. The stags (males) shed their antlers at different times of the year and the fawns can be born at all seasons. In northern India the chital can reach up to 3 feet at the shoulder; in southern India it is usually smaller. Another related species is the hog deer, squat and pig-like, with short legs and a speckled coat; despite differences it is an axis deer and can interbreed with the chital.

 
Preguntas de ejemplo

Pregunta 1 - Idea principal
Which of the following statements expresses the main idea of the passage?
A) Characteristics of axis deer.
B) The two kinds of antlers.
C) The different size of deer.
D) Indian's deer.
E) Characteristics of stags and fawns.

✅Respuesta correcta: A

 
Pregunta 2 - Vocabulario en contexto
In line 4 the word slender, as used in the passage, means:
A) strong and heavy.
B) weak and breakable.
C) having little force.
D) small in amount or extent.
E) little width in proportion to the height.

✅Respuesta correcta: E

(Explicación breve: slender describes narrow or thin antlers relative to height/length.)

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. (s.f.). Guía de estudio: Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado. CETYS Universidad. https://www.cetys.mx/wp-content/uploads/2024/04/Guia-de-estudio-PAEP.pdf