{"id":76455,"date":"2017-10-26T12:44:30","date_gmt":"2017-10-26T19:44:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=76455"},"modified":"2017-10-26T12:50:20","modified_gmt":"2017-10-26T19:50:20","slug":"bullyng-una-forma-de-exclusion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/bullyng-una-forma-de-exclusion-educativa\/","title":{"rendered":"Es el bullyng una forma de exclusi\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"

El Dr. Eduardo Romero S\u00e1nchez<\/strong>, Acad\u00e9mico de la Universidad de Murcia (Espa\u00f1a) y C\u00e1tedra Distinguida PIMSA 2017 del Sistema CETYS Universidad<\/em>, como parte de su visita a Baja California present\u00f3 su conferencia magistral \u201cLa alteridad como respuesta a la exclusi\u00f3n social y educativa: el problema del abandono y el fracaso escolar\u201d<\/strong> en las instalaciones del Campus Tijuana<\/a>, donde destac\u00f3 que el \u00e9xito educativo no recae directamente en la medici\u00f3n de los resultados, sino en el desarrollo humano.<\/p>\n

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De acuerdo con el acad\u00e9mico espa\u00f1ol, las investigaciones marcan que la adolescencia es la etapa con mayor incidencia de este tipo de casos.<\/p><\/div>\n

El acad\u00e9mico espa\u00f1ol hizo hincapi\u00e9 en que el papel del docente es clave fundamental para hacer un cambio, sin embargo, al final todos somos educadores a lo largo de nuestra vida<\/strong> y en los diversos c\u00edrculos en los que socialmente concurrimos, por ende, la responsabilidad de hacer que una persona se desarrolle en todos sus niveles es una tarea a la que cada miembro de la sociedad aporta.<\/p>\n

Sin embargo, comparti\u00f3 que en las aulas se dan situaciones que encienden los niveles del abandono y fracaso escolar, siendo el bullyng una de ellas. De acuerdo con Romero S\u00e1nchez, la adolescencia es la etapa con mayor incidencia de este tipo de casos<\/strong>, que sumados a una falta de inter\u00e9s o motivaci\u00f3n por los estudios llevan a que m\u00e1s j\u00f3venes dejen las aulas, de ah\u00ed que sea necesario tratarlas de manera adecuada y a tiempo.<\/p>\n

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Se present\u00f3 en las instalaciones del Auditorio “Corporaci\u00f3n del Fuerte”, de CETYS Tijuana.<\/p><\/div>\n

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\u201cEl bullyng es una forma de exclusi\u00f3n, y m\u00e1s grave a\u00fan, porque al final la decisi\u00f3n de dejar de ir a la escuela no es directamente por factores del alumno, sino que lo hace por una serie de situaciones totalmente externas a \u00e9l, resultado de insultos o agresiones de otros actores\u201d, detall\u00f3. En este sentido, afirm\u00f3 que los conflictos son una parte inherente al ser humano, donde la promoci\u00f3n del dialogo y la cooperaci\u00f3n es el principal reto pedag\u00f3gico, sin embargo, la violencia no es justificable.<\/p>\n<\/blockquote>\n

En relaci\u00f3n al papel del docente como parte de los esfuerzos para erradicar dichos niveles de violencia, destac\u00f3 que en Espa\u00f1a se dio el debate de si el profesor era una autoridad docente o acad\u00e9mica, esto bajo un contexto donde ha perdido cierta autoridad, al final la soluci\u00f3n m\u00e1s viable fue brindar a los docentes y a las familias los instrumentos necesarios para que les sea posible luchar contra ello<\/strong>.<\/p>\n

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El Dr. Eduardo Romero S\u00e1nchez es Acad\u00e9mico de la Universidad de Murcia (Espa\u00f1a), realiz\u00f3 su visita a Baja California como C\u00e1tedra Distinguida PIMSA 2017 del Sistema CETYS Universidad.<\/p><\/div>\n

Para el caso de Baja California, el Dr. Romero S\u00e1nchez<\/strong> destac\u00f3 que el principal reto es generar una serie de medidas desde el \u00e1mbito familiar e institucional-acad\u00e9mico<\/strong>, donde entre todos se sumen a los esfuerzos para disminuir los \u00edndices de abandono y fracaso escolar, puesto que el estado hasta el 2012 se ubicaba entre los primeros cinco lugares del pa\u00eds.<\/p>\n

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Encuentra m\u00e1s detalles de este importante evento en el siguiente video:<\/p>\n