{"id":69352,"date":"2017-03-02T08:36:53","date_gmt":"2017-03-02T16:36:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=69352"},"modified":"2017-03-02T08:36:53","modified_gmt":"2017-03-02T16:36:53","slug":"necesaria-una-renovada-generacion-profesionistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/necesaria-una-renovada-generacion-profesionistas\/","title":{"rendered":"Necesaria una renovada generaci\u00f3n de profesionistas"},"content":{"rendered":"

Creativo, cr\u00edtico, emprendedor y con altos dotes sociales<\/strong> son cuatro de las caracter\u00edsticas principales que exige el campo profesional para una mayor adaptaci\u00f3n a los diversos entornos laborales. Por ende, es necesario que los maestros de las instituciones se actualicen<\/strong> para lograr formar generaciones con habilidades en ciudadan\u00eda digital y madurez en el uso de la web.<\/p>\n

\"\"<\/a>

De acuerdo con el Vicerrector de CETYS Universidad el aprendizaje continuo, multidisciplinariedad y capacidad cr\u00edtica son claves para el mejoramiento del sector educativo en M\u00e9xico.<\/p><\/div>\n

\n

\u201cEn el contexto educativo mexicano no estamos preparando a personas que respondan a los perfiles formativos necesarios en el pa\u00eds; debemos comprender que hoy no son elegidos los profesionistas que saben m\u00e1s, sino aquellos que est\u00e1n en disposici\u00f3n del aprendizaje continuo, adaptabilidad, emprendimiento y visi\u00f3n del entorno global\u201d, comparti\u00f3 el Mtro. Alberto G\u00e1rate Rivera, Vicerrector Acad\u00e9mico del Sistema CETYS Universidad<\/a>.<\/p>\n<\/blockquote>\n

El acad\u00e9mico explic\u00f3 que en los \u00faltimos resultados de las evaluaciones PISA en 2012, as\u00ed como PLANEA en 2015 y 2016, se refleja que los estudiantes no aprenden lo que en teor\u00eda deber\u00edan de aprender<\/strong>. En el caso de educaci\u00f3n media superior resalt\u00f3 que en Baja California el 34.3%<\/strong> de los bachilleres muestran un desempe\u00f1o insuficiente en lenguaje y comunicaci\u00f3n<\/span><\/strong>, mientras que en matem\u00e1ticas<\/strong> la cifra asciende hasta el 45.1%<\/strong>.<\/p>\n

\n

\u201cEs urgente que se investigue porqu\u00e9 se presentan dichas problem\u00e1ticas, se genere conocimiento \u00fatil para dise\u00f1ar estrategias que brinden soluciones a lo que ha sido detectado y se transforme el contexto actual en los diversos \u00e1mbitos del sector\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\"cetys_sistemaeducativo17-2\"<\/a>

De acuerdo con el acad\u00e9mico, el estudio de un Doctorado en Educaci\u00f3n vendr\u00eda a resolver las necesidades actuales de innovar en el Sistema Educativo de M\u00e9xico.<\/p><\/div>\n

Adem\u00e1s hizo hincapi\u00e9 en que la tarea actual de los docentes debe estar centrado en su plena disposici\u00f3n al aprendizaje continuo, la multidisciplinariedad, un alto sentido de capacidad cr\u00edtica, as\u00ed como estar alfabetizado informacional y digitalmente<\/strong>. En este sentido, el Dr. G\u00e1rate comparti\u00f3 que en respuesta a dichos retos es que CETYS Universidad oferta el Doctorado en Educaci\u00f3n<\/a>, programa con el que se busca que al egresar los acad\u00e9micos generen conocimiento desde los rubros de gesti\u00f3n educativa, as\u00ed como educaci\u00f3n y valores, para aportar soluciones viables para el Sistema Educativo en M\u00e9xico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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