{"id":209996,"date":"2025-02-28T09:34:16","date_gmt":"2025-02-28T17:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=209996"},"modified":"2025-02-28T09:34:16","modified_gmt":"2025-02-28T17:34:16","slug":"la-importancia-del-apoyo-docente-en-la-adaptacion-de-estudiantes-migrantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/la-importancia-del-apoyo-docente-en-la-adaptacion-de-estudiantes-migrantes\/","title":{"rendered":"La importancia del apoyo docente en la adaptaci\u00f3n de estudiantes migrantes"},"content":{"rendered":"

Estrategias como actividades l\u00fadicas, el uso de cuentos y ejercicios de inclusi\u00f3n pueden ser clave en la integraci\u00f3n de los menores migrantes, explicaron las Expertas CETYS\u00a0<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

El cambio de escuela<\/strong> puede ser un proceso dif\u00edcil para las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, pues en el proceso se tiene que decir adi\u00f3s a amigos y maestros, adem\u00e1s de adaptarse a un nuevo entorno desconocido, esta experiencia puede ser a\u00fan m\u00e1s desafiante para las infancias en movilidad<\/strong>. En M\u00e9xico<\/strong>, los menores en situaci\u00f3n de migraci\u00f3n<\/strong> tienen derecho a una educaci\u00f3n gratuita, pero ya sea por su situaci\u00f3n de tr\u00e1nsito migratorio o falta de informaci\u00f3n, en ocasiones no pueden continuar con sus estudios.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Por otra parte, aquellos que s\u00ed logran continuar con su formaci\u00f3n, pueden llegar a vivir distintas dificultades, por lo que los maestros pueden ser un buen aliado para una mejor adaptaci\u00f3n. “Es indispensable que el sistema educativo y los docentes<\/strong> est\u00e9n sensibilizados a estos temas, ya que estos infantes enfrentan muchas otras \u00e1reas de trabajo adem\u00e1s de lo acad\u00e9mico”, menciona la Dra. Daniela D\u00edaz Flores,<\/strong> Coordinadora de la Licenciatura en Psicolog\u00eda Infantil en CETYS Universidad, Campus Mexicali.<\/span><\/p>\n

Hay varias complicaciones por la que pasa el las ni\u00f1as y ni\u00f1os o adolesente migrante, agreg\u00f3 la Experta CETYS, desde el tema de donde se encuentra, la parte de la adaptaci\u00f3n del espacio, las condiciones en las que se presenten, as\u00ed como su situaci\u00f3n migratoria o de traslado. \u201cEl otro tema es la din\u00e1mica familiar \u00bfQu\u00e9 decisiones van a tomar los padres de familia o tutores? En ocasiones el tema de educaci\u00f3n puede llegar a ser hasta el plan C, pues hay otras prioridades por cubrir, como el alimento, la vestimenta, para poder salvaguardar la integridad de toda la familia\u201d.<\/span><\/p>\n

Para facilitar la adaptaci\u00f3n, es fundamental generar un ambiente de recibimiento dentro del aula. Estrategias como actividades l\u00fadicas, el uso de cuentos y ejercicios de inclusi\u00f3n pueden ser clave en su integraci\u00f3n. \u201cLos cuentos son una gran estrategia para trabajar un sinf\u00edn de cosas, sobre todo los aspectos emocionales, que son claves para el desarrollo social de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d, explic\u00f3 la M.C. Ibza Am\u00e9rica Garc\u00eda Le\u00f3n<\/strong>, Coordinador de la Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda y Gerontolog\u00eda Social en CETYS Universidad, Campus Mexicali.<\/span><\/p>\n

\u201cExiste una Coordinaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Migrante,que atiende a este grupo poblacional. Desde all\u00ed ya se generan tambi\u00e9n estrategias a nivel Estado, a nivel municipio, para que se atiendan las necesidades concretas de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u201d, agreg\u00f3 la M.C. Ibza Am\u00e9rica Garc\u00eda Le\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El acompa\u00f1amiento emocional tambi\u00e9n juega un papel crucial en este proceso. “Hablar y escuchar con respeto es clave; en ocasiones, los ni\u00f1os no buscan una soluci\u00f3n inmediata, sino simplemente un espacio donde puedan expresarse”, se\u00f1al\u00f3 la Dra. Daniela D\u00edaz Flores. En este sentido, la presencia de psic\u00f3logos y trabajadores sociales dentro de las instituciones educativas puede facilitar la identificaci\u00f3n de necesidades emocionales y brindar un apoyo m\u00e1s integral.<\/span><\/p>\n

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Asimismo, se recomienda establecer redes de apoyo que incluyan a la comunidad escolar y a diversas instituciones, lo que contribuir\u00e1 a que los estudiantes se sientan respaldados en su proceso de adaptaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La formaci\u00f3n docente en estrategias de inclusi\u00f3n resulta indispensable para abordar las dificultades que enfrentan. Capacitar a los profesores en la identificaci\u00f3n de se\u00f1ales de estr\u00e9s, ansiedad o desmotivaci\u00f3n les permitir\u00e1 implementar estrategias adecuadas para mejorar la experiencia educativa de sus estudiantes.<\/span><\/p>\n

La escuela debe ser un espacio seguro donde los menores de edad migrantes puedan continuar su desarrollo. La colaboraci\u00f3n entre docentes, familias y organizaciones civiles es clave para garantizar su derecho a una educaci\u00f3n digna e inclusiva, promoviendo as\u00ed la diversidad, la empat\u00eda y la equidad en el entorno escolar.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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