{"id":208035,"date":"2025-01-15T12:43:44","date_gmt":"2025-01-15T20:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=208035"},"modified":"2025-01-15T12:43:44","modified_gmt":"2025-01-15T20:43:44","slug":"innovacion-educativa-de-cetys-universidad-destaca-en-barcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/innovacion-educativa-de-cetys-universidad-destaca-en-barcelona\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n educativa de CETYS Universidad destaca en Barcelona"},"content":{"rendered":"

La <\/span>5th Barcelona Conference on Education<\/b>, organizada por el International Academic Forum (IAFOR), fue el marco en el que <\/span>CETYS Universidad<\/b> expusiera sus avances en el campo de la autorregulaci\u00f3n del aprendizaje en entornos virtuales. Este prestigioso evento acad\u00e9mico congrega a expertos y j\u00f3venes investigadores de diversas partes del mundo, con el prop\u00f3sito de compartir conocimientos, fomentar conexiones y promover la investigaci\u00f3n de acceso abierto.<\/span><\/p>\n

En este evento los acad\u00e9micos tanto consagrados como emergentes presentan sus investigaciones, reciben comentarios, inician conversaciones y forjan nuevas conexiones en un entorno estimulante, inclusivo y enriquecedor. Despu\u00e9s de los eventos de IAFOR, se anima a los presentadores a depositar sus investigaciones en las Actas de la Conferencia, que son repositorios de investigaci\u00f3n de acceso abierto.<\/span><\/p>\n

Durante el congreso, Mtra. Dannia Vega Galv\u00e1n, Coordinadora de admisiones en CETYS Universidad Campus Internacional Ensenada, represent\u00f3 a la instituci\u00f3n exponiendo los resultados preliminares de un proyecto enfocado en identificar perfiles cognitivos y estrategias de autorregulaci\u00f3n, es decir\u00a0 las estrategias que se utilizan para el logro de metas; en este caso enfocado a los estudiantes con educaci\u00f3n a distancia. Este proyecto busca fortalecer las funciones ejecutivas de los alumnos para incrementar su \u00e9xito acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n

\u201cFue un honor representar a CETYS en un evento internacional tan relevante. La universidad me ha brindado un gran desarrollo profesional y esta fue una oportunidad para devolver algo de lo que he aprendido\u201d, coment\u00f3 Vega Galv\u00e1n.<\/span><\/p>\n

El estudio, titulado \u201cAutorregulaci\u00f3n del aprendizaje en entornos virtuales\u201d, destaca la importancia de conocer los procesos cognitivos y estrategias que los estudiantes emplean para alcanzar sus metas. \u201cEn la educaci\u00f3n a distancia, el estudiante organiza pr\u00e1cticamente todo. Por eso es fundamental fortalecer sus funciones ejecutivas, como la planificaci\u00f3n y la autogesti\u00f3n, para asegurar el \u00e9xito acad\u00e9mico\u201d, explic\u00f3.<\/span><\/p>\n

El proyecto se encuentra en etapa de desarrollo y contempla la creaci\u00f3n de perfiles detallados de estudiantes de carreras ejecutivas del campus virtual. Hasta ahora, se ha aplicado este instrumento a un grupo seleccionado con el objetivo de ampliar la implementaci\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

Vega Galv\u00e1n puntualiza que este tipo de trabajos son importantes ya que seg\u00fan datos del INEGI, en 2022 el 60% de los estudiantes de educaci\u00f3n superior tomaron cursos a distancia, pero muchos enfrentan desaf\u00edos significativos que aumentan la tasa de deserci\u00f3n. \u201cQueremos acompa\u00f1ar a los estudiantes en su trayectoria educativa, brind\u00e1ndoles herramientas para alcanzar sus objetivos\u201d.<\/span><\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 que para esta investigaci\u00f3n se trabaj\u00f3 con un equipo de expertos en diversas \u00e1reas: \u201cCada miembro aport\u00f3 desde su experiencia, como una orquesta donde todas las participaciones son valiosas e importantes\u201d, aunque ella present\u00f3 el proyecto en Barcelona, recalc\u00f3 que la participaci\u00f3n de todo el equipo fue clave para el \u00e9xito del mismo:<\/span><\/p>\n

En esta investigaci\u00f3n se ha estado trabajando con el apoyo de Luisa Carrillo, docente de profesional y posgrado, Patricia P\u00e1ez, coordinadora del\u00a0 Centro de Desarrollo Estudiantil (CEDE); Dr. Arturo Ron, Coordinador de la maestr\u00eda en Neuropsicolog\u00eda; Mtra. Alexia Escutia, que forma parte del programa de Armon\u00eda, Salud y bienestar; el Mtro. Francisco Maldonado, Coordinador de CEDE en Campus Tijuana; Lic. Roberto Arroyo, estudiante de la Maestr\u00eda en Neuropsicolog\u00eda que adem\u00e1s funge como colaborador de CETYS en el Departamento de servicios escolares.<\/span><\/p>\n

Finalmente, la Mtra. Dannia destac\u00f3 que el impacto de esta investigaci\u00f3n promete ser significativo, no solo para los estudiantes de CETYS, sino para la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n a distancia a nivel global.<\/span><\/p>\n

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