{"id":170846,"date":"2023-02-24T09:07:09","date_gmt":"2023-02-24T17:07:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=170846"},"modified":"2023-03-08T12:47:37","modified_gmt":"2023-03-08T20:47:37","slug":"innovacion-educativa-aliada-para-la-ensenanza-en-la-era-de-la-pospandemia-reflexion-de-academicas-desde-la-tecnologia-y-el-papel-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/innovacion-educativa-aliada-para-la-ensenanza-en-la-era-de-la-pospandemia-reflexion-de-academicas-desde-la-tecnologia-y-el-papel-del-profesorado\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n educativa, aliada para la ense\u00f1anza en la era de la pospandemia: reflexi\u00f3n de acad\u00e9micas desde la tecnolog\u00eda y el papel del profesorado"},"content":{"rendered":"

En los \u00faltimos tres a\u00f1os, las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior se han enfrentado a diversos retos exacerbados por la contingencia sanitaria, sumando las condiciones globales de la poblaci\u00f3n, como el acceso a la tecnolog\u00eda, oportunidades laborales y econ\u00f3micas, as\u00ed como oportunidades educativas.<\/span><\/p>\n

Con estas reflexiones, se llev\u00f3 a cabo el webinar \u201cInnovaci\u00f3n educativa. Los retos de las universidades del futuro\u201d<\/strong>, con la participaci\u00f3n de expertas docentes e investigadoras de CETYS Universidad, Campus Mexicali, Tijuana y Ensenada.<\/span><\/p>\n

\u201cDurante la pandemia por Covid-19, los docentes tuvieron que enfrentar el reto pedag\u00f3gico y did\u00e1ctico de c\u00f3mo ense\u00f1ar en una situaci\u00f3n distinta y adversa. Cabe destacar que aunque la educaci\u00f3n superior creci\u00f3 un 1%, de acuerdo con el INEGI, la actividad del profesorado disminuy\u00f3 en un 2%. Esto nos deja inferir que la educaci\u00f3n y la forma en que se ense\u00f1a no pueden ser iguales, deben modificarse de acuerdo con las nuevas necesidades. Los docentes deben tener ahora m\u00e1s capacidades\u201d, coment\u00f3 la Dra. Luc\u00eda Beltr\u00e1n Rocha<\/strong>, Directora Acad\u00e9mica de CETYS Universidad Campus Ensenada.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

En reflexi\u00f3n sobre los cambios logrados por las instituciones en la contingencia, la Dra. Mireya Salazar Robles<\/strong>, Coordinadora de Formaci\u00f3n Integral de Profesorado y Unidad de Innovaci\u00f3n en el Aprendizaje de CETYS Universidad Campus Tijuana, coment\u00f3: <\/span><\/p>\n

\u201cNosotros ante la emergencia propusimos un cambio educativo, creamos un plan de continuidad acad\u00e9mica para darle confianza a los docentes y alumnos. Se tuvo que pensar en ense\u00f1anza con actividades asincr\u00f3nicas que respondieran a las necesidades que se hab\u00edan establecido en la presencialidad\u201d.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

De igual manera, dijo que el aprendizaje experiencial es primordial, ya que plantea problem\u00e1ticas a situaciones acordes a sus \u00e1reas de conocimiento, algo que el mercado laboral busca ampliamente.<\/span><\/p>\n

En esas experiencias se usan simuladores, el Metaverso y otras tecnolog\u00edas. \u201cLo anterior garantiza la adquisici\u00f3n de conocimiento, pues as\u00ed es como en la vida com\u00fan uno aprende\u201d, se\u00f1al\u00f3 por su parte la\u00a0 Dra. Gabriela Navarro Esp\u00edritu<\/strong>, Coordinadora e-Campus del Sistema CETYS Universidad. Tambi\u00e9n, coment\u00f3 que la educaci\u00f3n pas\u00f3 de ser de un solo canal, profesor a alumno,\u00a0 a un aprendizaje 4.0, donde se buscan conocimientos donde sea, aprender con quien sea, entre iguales, en la sociedad, la escuela, con los padres o incluso ahora con la ayuda de las Inteligencias Artificiales (IA).\u00a0<\/span><\/p>\n

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Las tres expertas coincidieron en que hay una gran brecha en la conectividad del pa\u00eds, pues hacen falta pol\u00edticas p\u00fablicas que incentiven a las empresas y proporcionen la infraestructura ideal para que haya servicios de conectividad de internet a un costo asequible para la mayor parte de la poblaci\u00f3n; est\u00e9n en el norte o sur de M\u00e9xico.\u00a0<\/span><\/p>\n

Finalmente, las acad\u00e9micas comentaron que la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n con el apoyo de las tecnolog\u00edas ser\u00e1 indispensable, pues este proceso seguir\u00e1 creciendo, y adaptarse es necesario para hacer frente a las necesidades del entorno comunitario y social. En una instituci\u00f3n universitaria se educa para el futuro, por lo tanto se debe prospectar qu\u00e9 conocimientos y habilidades ser\u00e1n indispensables para las industrias a nivel mundial y local, concluyeron.<\/span><\/p>\n

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