{"id":164891,"date":"2022-06-09T13:01:27","date_gmt":"2022-06-09T20:01:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=164891"},"modified":"2022-06-21T11:40:27","modified_gmt":"2022-06-21T18:40:27","slug":"inteligencia-artificial-calidad-educativa-y-capital-humano-reflexiones-del-foro-internacional-inqaahe-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/inteligencia-artificial-calidad-educativa-y-capital-humano-reflexiones-del-foro-internacional-inqaahe-2022\/","title":{"rendered":"Inteligencia Artificial, Calidad Educativa y Capital Humano, reflexiones del Foro Internacional INQAAHE 2022"},"content":{"rendered":"

El Treceavo Foro Bienal Internacional de INQAAHE se llev\u00f3 a cabo en la Ciudad de M\u00e9xico, con la asistencia de m\u00e1s de 32 pa\u00edses, se reflexion\u00f3 sobre el aseguramiento de la calidad educativa, tecnolog\u00eda, e inteligencia artificial en sinergia con el capital humano. Coorganizado por FIMPES, CETYS Universidad y IAUP.<\/span><\/em><\/p>\n

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Con el fin de crear una reflexi\u00f3n sobre el aseguramiento de la calidad educativa y su implicaci\u00f3n con el desarrollo tecnol\u00f3gico, se llev\u00f3 a cabo el Treceavo Foro Bienal Internacional de la Red Internacional de Agencias para el Aseguramiento de la Calidad en la Educaci\u00f3n Superior (INQAAHE, por sus siglas en ingl\u00e9s) con el tema: Aseguramiento de la Calidad Sostenible: Optimizaci\u00f3n de Sinergias entre la Inteligencia Artificial y Humana.<\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s de 4 d\u00edas en talleres, conferencias, sesiones y mesas de discusi\u00f3n, los m\u00e1s de 150 asistentes provenientes de 32 pa\u00edses, entablaron reflexiones sobre el impacto de la tecnolog\u00eda, Inteligencia Artificial en la educaci\u00f3n, las bases de datos, su informaci\u00f3n y uso \u00e9tico, as\u00ed como de los diversos procesos del aseguramiento de la calidad en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior. El evento fue coorganizado por la Federaci\u00f3n de Instituciones Mexicanas Particulares de Educaci\u00f3n Superior (FIMPES) en el marco de su 40 aniversario, CETYS Universidad, as\u00ed tambi\u00e9n parte del 60 aniversario de la Instituci\u00f3n, y la Asociaci\u00f3n Internacional de Presidentes Universitarios (IAUP, por sus siglas en ingl\u00e9s). Cabe destacar que es la primera vez que un foro de este tipo tiene como sede a M\u00e9xico, un pa\u00eds latinoamericano.<\/span><\/p>\n

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En la inauguraci\u00f3n estuvieron presentes la Dra. Deborah Adair, Presidenta de INQAAHE; el Mtro. Jos\u00e9 Mata Temoltzin, Presidente de FIMPES y Rector de la Universidad An\u00e1huac, Puebla; el Dr. Fernando Le\u00f3n Garc\u00eda, Rector de CETYS Universidad y Presidente de la IAUP, as\u00ed como el Secretario General de FIMPES, Ing. Rodrigo Guerra Botello. Adem\u00e1s, se cont\u00f3 con un mensaje virtual inaugural del Dr. Luciano Concheiro, Subsecretario de Educaci\u00f3n Superior de M\u00e9xico.<\/span><\/p>\n

En su mensaje de bienvenida, la Dra. Deborah Adir coment\u00f3 sobre los retos actuales en la educaci\u00f3n, problem\u00e1ticas compartidas y aspiraciones entre los asistentes, as\u00ed como el camino a seguir gracias a las oportunidades de aprendizaje que se crean en foros como INQAAHE para la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Por su parte, el Mtro. Jos\u00e9 Mata Temoltzin, habl\u00f3 sobre la posibilidad de la sostenibilidad en la educaci\u00f3n, el impacto de la tecnolog\u00eda y de la pandemia como catalizador de cambios, mismos que diversas instituciones sufrieron y se vieron reflejados en la brecha educativa en las regiones. Coment\u00f3 adem\u00e1s sobre la importancia de la calidad en la educaci\u00f3n superior como una forma de conducir a las instituciones a trav\u00e9s de la sociedad.<\/span><\/p>\n

Asimismo, el Dr. Fernando Le\u00f3n Garc\u00eda, hizo hincapi\u00e9 en que el foro permite ver hacia donde ha migrado el aseguramiento de la calidad en el resto del mundo, considerando la pandemia. Asimismo, conocer los mecanismos, sistemas para dicho aseguramiento, y tambi\u00e9n c\u00f3mo es que los enfoques educativos est\u00e1n cambiando, la importancia de la diversidad, inclusi\u00f3n, igualdad de g\u00e9nero y la sustentabilidad, as\u00ed como la forma de integrarlos en los procesos de acreditaci\u00f3n. Tambi\u00e9n, destac\u00f3 que el foro es una oportunidad de conocer mejores pr\u00e1cticas institucionales.<\/span><\/p>\n

En su mensaje virtual, el Dr. Luciano Concheiro coment\u00f3 sobre el aseguramiento de la calidad en las instituciones y las fuertes transformaciones sociales, tanto a nivel nacional e internacional, as\u00ed como las condiciones y efectos que se han tenido desde la contingencia sanitaria en la educaci\u00f3n, y de la necesidad de reflexionar sobre el discurso de la calidad en los sistemas educativos desde la perspectiva humana.<\/span><\/p>\n

Entre los temas destacados en el foro, se discuti\u00f3 ampliamente sobre la \u00e9tica de la informaci\u00f3n recabada en bases de datos y sus usos en los \u00e1mbitos de la Inteligencia Artificial para el apoyo al estudiantado, evitar la deserci\u00f3n escolar y aprovechamiento diverso de la tecnolog\u00eda para el aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, se reflexion\u00f3 sobre el aseguramiento de la calidad educativa y c\u00f3mo es que los par\u00e1metros para su an\u00e1lisis deben de ser establecidos en cada instituci\u00f3n, el papel de las instancias de acreditaci\u00f3n a nivel global y c\u00f3mo es que el uso de la tecnolog\u00eda puede apoyar a que este tipo de procesos sean m\u00e1s \u00e1giles en las instituciones educativas.\u00a0<\/span><\/p>\n

De igual manera, la capacitaci\u00f3n del capital humano y el uso de nuevas tecnolog\u00edas en apoyo al aseguramiento de la calidad, se ampli\u00f3 a trav\u00e9s de controversias sobre la Inteligencia Artificial para la toma de decisiones, as\u00ed como interacciones y sinergias necesarias desde una perspectiva \u00e9tica, entre los avances tecnol\u00f3gicos y las personas.<\/span><\/p>\n

Es as\u00ed que foros como INQAAHE permiten crear reflexiones y sinergias entre las nuevas tendencias educativas, tecnol\u00f3gicas y de capital humano, con la finalidad de procurar el aseguramiento de la calidad de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior desde una perspectiva global.<\/span><\/p>\n

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