{"id":162317,"date":"2022-03-07T11:25:24","date_gmt":"2022-03-07T19:25:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=162317"},"modified":"2022-03-07T11:25:24","modified_gmt":"2022-03-07T19:25:24","slug":"la-tecnologia-gran-aliada-desaprovechada-en-la-lectoescritura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/la-tecnologia-gran-aliada-desaprovechada-en-la-lectoescritura\/","title":{"rendered":"La tecnolog\u00eda, gran aliada desaprovechada en la lectoescritura"},"content":{"rendered":"

El avance de\u00a0la<\/span>\u00a0tecnolog\u00eda<\/span>\u00a0ha permitido tratar diferentes problemas de\u00a0la<\/span>\u00a0vida cotidiana, pero en problemas como el aprendizaje,\u00a0la<\/span>\u00a0lectura o lectoescritura se ha avanzado poco, en el caso de las familias vulnerables que no tienen acceso a tratamientos,\u00a0la<\/span>\u00a0cuesti\u00f3n se normaliza e ignora.<\/p>\n

Desde hace unos meses,\u00a0la<\/span>\u00a0Dra. Lizbeth Escobedo Bravo<\/strong>, docente de\u00a0la<\/span>\u00a0Escuela de Ingenier\u00eda<\/a>\u00a0en CETYS Tijuana<\/strong>, ha llevado a cabo junto con sus estudiantes y colaboradores una investigaci\u00f3n que precisamente busca coadyuvar a\u00a0la<\/span>\u00a0problem\u00e1tica.<\/p>\n

Refiri\u00f3 que\u00a0la<\/span>\u00a0principal estrategia para tratar a un ni\u00f1o\/ni\u00f1a con problemas de escritura o lectoescritura ha sido a trav\u00e9s de actividades de memoria y caligraf\u00eda, sin embargo, este problema podr\u00eda no ser\u00a0la<\/span>\u00a0manera m\u00e1s eficaz de atenderlo, ya que\u00a0la<\/span>\u00a0ra\u00edz del problema puede ser\u00a0la<\/span>\u00a0motricidad.<\/p>\n

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\u201cActualmente\u00a0la<\/span>\u00a0soluci\u00f3n gen\u00e9rica es con actividades de caligraf\u00eda, con ejercicios como dictados, planas, nunca se atiende el problema y se le pide que escriba como sea porque no se reprueba a nadie. Con\u00a0la<\/span>\u00a0tecnolog\u00eda<\/span>, por ejemplo podemos usar una pluma con sensores que indique el problema de motricidad que indique porque aprieta mucho\u00a0la<\/span>\u00a0pluma, es decir detectar de forma oportuna el problema de motricidad relacionado con\u00a0la<\/span>\u00a0escritura, que nunca se ha hecho en M\u00e9xico, es necesario desarrollar\u00a0tecnolog\u00eda<\/span>\u00a0para ello\u201d, insisti\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n

La<\/span>\u00a0investigadora da clases en Ingenier\u00eda en Ciencias Computacionales y desarrolla su trabajo de forma interdisciplinaria con Neuropsic\u00f3logos, psic\u00f3logos, pedagogos, tambi\u00e9n otros expertos en \u00e1reas de inteligencia artificial, aprendizaje m\u00e1quina, esto tanto de CETYS Universidad como otras instituciones educativas nacionales e internacionales y asociaciones civiles.<\/p>\n

La<\/span>\u00a0investigaci\u00f3n de\u00a0la<\/span>\u00a0Dra. Lizbeth Escobedo<\/strong> titulada: \u201cTecnolog\u00eda<\/span>\u00a0inteligente para caracterizar y detectar problemas que afectan\u00a0la<\/span>\u00a0escritura de ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad primaria de grupos vulnerables como estrategia para\u00a0la<\/span>\u00a0inclusi\u00f3n social\u201d<\/em>, comenz\u00f3 en 2019, actualmente va en\u00a0la<\/span>\u00a0fase de recolecci\u00f3n de datos. Recibi\u00f3 apoyo por parte del Consejo Nacional de Ciencia y\u00a0Tecnolog\u00eda<\/span>\u00a0(Conacyt) a trav\u00e9s de los Programas Nacionales Estrat\u00e9gicos (PRONACES) y actualmente siguen trabajando en el proyecto que ahora recibe apoyo econ\u00f3mico por parte de CETYS Universidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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