{"id":158760,"date":"2021-09-27T16:08:33","date_gmt":"2021-09-27T23:08:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=158760"},"modified":"2021-09-28T14:45:06","modified_gmt":"2021-09-28T21:45:06","slug":"rinde-protesta-marina-ramirez-rangel-como-doctora-en-educacion-por-cetys-universidad-campus-mexicali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/rinde-protesta-marina-ramirez-rangel-como-doctora-en-educacion-por-cetys-universidad-campus-mexicali\/","title":{"rendered":"Rinde protesta Marina Ram\u00edrez Rangel como Doctora en Educaci\u00f3n por CETYS Universidad Campus Mexicali"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><b><i>La Dra. Marina Ram\u00edrez Rangel egres\u00f3 del Doctorado en Educaci\u00f3n con concentraci\u00f3n en Educaci\u00f3n en Valores<\/i><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el macro campo de la educaci\u00f3n, con una escuela que funge como potenciadora de la l\u00f3gica de mercado antes que de las dimensiones humanas, misma l\u00f3gica que priva en el mundo, y que deriva en estudiantes en estado de vulnerabilidad, Marina Ram\u00edrez Rangel hall\u00f3 la pertinencia de investigar sobre la existencia y relevancia de la pedagog\u00eda de la alteridad, un modelo educativo espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Su tesis, denominada La Responsabilidad \u00c9tica de los Formadores de Docentes de la BENUFF; Una Valoraci\u00f3n Desde la Pedagog\u00eda de la Alteridad, fue postulada,\u00a0 evaluada y aprobada para obtener el Doctorado en Educaci\u00f3n con Concentraci\u00f3n en Educaci\u00f3n en Valores de CETYS Universidad Campus Mexicali.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-158762 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC_2219.jpg\" alt=\"\" width=\"330\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC_2219.jpg 958w, https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC_2219-768x511.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 330px) 100vw, 330px\" \/>Durante un evento celebrado en modalidad h\u00edbrida, la nueva doctora llev\u00f3 a cabo la defensa de su trabajo frente al s\u00ednodo integrado por el Dr. Alberto G\u00e1rate Rivera, Vicerrector Acad\u00e9mico de CETYS y Presidente del Jurado Evaluador, el Dr. Jos\u00e9 Luis Bonilla Esquivel, Director del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales de CETYS y Secretario del Jurado Evaluador, as\u00ed como por el Dr. Ram\u00f3n Francisco M\u00ednguez Vallejos, uno de los te\u00f3ricos de la Pedagog\u00eda de la Alteridad y Vocal del Jurado Evaluador, enlazado virtualmente desde Espa\u00f1a para la ocasi\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Marina, quien se desempe\u00f1a profesionalmente como asesora t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica en una supervisi\u00f3n escolar, plante\u00f3 a sus evaluadores la forma en la que los macro poderes econ\u00f3micos han buscado que el Estado se reduzca para superponerse a \u00e9l, y as\u00ed filtrarse en las pol\u00edticas p\u00fablicas para definir el funcionamiento de la econom\u00eda y de la educaci\u00f3n, entre otras de ellas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLo grave es que si se filtran en la educaci\u00f3n, est\u00e1n constituyendo tambi\u00e9n la antropolog\u00eda de ese pueblo, definiendo al tipo de ciudadano que queremos formar, poni\u00e9ndonos frente a un alumno que cursa en estado de vulnerabilidad, a veces abandonado por sus padres quienes tienen que tomar a veces doble plaza para satisfacer sus necesidades\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En medio de esas dos entidades, agreg\u00f3, se encuentra el docente, desafiado frente a la propuesta de la escuela que no potencia las dimensiones del alumno, y frente al alumno en vulnerabilidad con necesidad de ser atendido y de resolver su situaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cSi bien, el problema no se gesta en el aula s\u00ed viene y alumbra en ella y el docente tendr\u00e1 que resolverlo. De lo anterior se deriva la necesidad de los sistemas educativos alrededor del mundo hacia nuevas formas de hacer educaci\u00f3n, de atender al otro. De ah\u00ed la pertinencia de investigar la Pedagog\u00eda de la Alteridad, en este caso desde la formaci\u00f3n de los docentes\u201d, destac\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La Pedagog\u00eda de la Alteridad es un modelo educativo que nace en el grupo de Teor\u00eda e Historia de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Murcia, Espa\u00f1a. El Dr. Pedro Ortega Ruiz y el Dr. Ram\u00f3n M\u00ednguez Vallejos gestaron este discurso emergente y cr\u00edtico de la educaci\u00f3n, basados en la alteridad de Emmanuel L\u00e9vinas, que consiste en la consideraci\u00f3n por el otro, en atenderlo en su circunstancia y en su contexto.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Luego de evaluar el planteamiento, metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n y conclusiones de la entonces doctorante, el Jurado Evaluador deliber\u00f3 aprobar su examen de grado y llevar a cabo la toma de protesta legal, presenciada por un auditorio limitado en el Campus Mexicali de CETYS, y por familiares y amigos de la nueva doctora a trav\u00e9s de la plataforma Zoom.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una vez cumplido el objetivo, la Dra. Marina Ram\u00edrez Rangel recibi\u00f3 felicitaciones por parte de su s\u00ednodo y de sus seres queridos, y se\u00f1al\u00f3 que continuar\u00e1 trabajando en la investigaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de este modelo educativo, desde su campo laboral. \u201cHabr\u00eda que ver si es posible que la Pedagog\u00eda de la Alteridad surta efecto en un entorno productivista como el de nuestras escuelas. Eso es lo que se investiga ac\u00e1\u201d, comparti\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">CETYS Universidad sostiene su compromiso con la educaci\u00f3n de calidad. El programa de Doctorado en Educaci\u00f3n contribuye en la mejora de la sociedad al formar personas competentes te\u00f3rica y metodol\u00f3gicamente para dise\u00f1ar, aplicar, dirigir y evaluar proyectos de investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n educativa y para generar conocimiento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para mayor informaci\u00f3n sobre el<\/span><a href=\"https:\/\/www.cetys.mx\/oferta-educativa\/posgrado\/doctorado-en-educacion\/\"> <span style=\"font-weight: 400;\">Doctorado en Educaci\u00f3n<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, comun\u00edcate con la Lic. Karina G\u00f3mez al tel\u00e9fono (686) 567-3700 Ext. 1784, o al correo electr\u00f3nico <\/span><a href=\"mailto:karina.gomez@cetys.mx\"><span style=\"font-weight: 400;\">karina.gomez@cetys.mx<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-158761\" src=\"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC_2275.jpg\" alt=\"\" width=\"727\" height=\"484\" srcset=\"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC_2275.jpg 958w, https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC_2275-768x511.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 727px) 100vw, 727px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Dra. 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