{"id":154073,"date":"2021-03-25T16:10:42","date_gmt":"2021-03-25T23:10:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=154073"},"modified":"2021-04-06T13:02:40","modified_gmt":"2021-04-06T20:02:40","slug":"se-destacan-alumnas-de-cetys-en-el-ix-encuentro-de-la-region-noroeste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/se-destacan-alumnas-de-cetys-en-el-ix-encuentro-de-la-region-noroeste\/","title":{"rendered":"Se destacan alumnas de CETYS en el IX Encuentro de la Regi\u00f3n Noroeste"},"content":{"rendered":"

Llevado a cabo con el objetivo de ser un espacio en el que profesionales y estudiantes de las universidades que forman parte de la regi\u00f3n noroeste, acreditadas ante el Consejo Nacional para la Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda (CNEIP) asociaci\u00f3n civil, pudieran compartir sus proyectos de investigaci\u00f3n y presentar resultados parciales y finales de los mismos, se llev\u00f3 a cabo el IX Encuentro de la Regi\u00f3n Noroeste, Retos en la ense\u00f1anza y pr\u00e1ctica de la psicolog\u00eda en la nueva normalidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Celebrado de manera virtual el 1 y 2 de marzo pasados, este encuentro hizo posible la retroalimentaci\u00f3n entre profesionales experimentados y estudiantes, durante cuatro conversatorios en los que participaron 59 alumnos <\/span>como ponentes, 16 como cartelistas y que reuni\u00f3 un total de 373 asistentes.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Cuatro estudiantes del 8vo. semestre de Psicolog\u00eda Infantil, en la Escuela de Psicolog\u00eda de CETYS Universidad Campus Mexicali, presentaron dos trabajos en la modalidad de cartel, obteniendo segundo y tercer lugar en el encuentro gracias a la relevancia de los temas desarrollados en ellos.\u00a0<\/span><\/p>\n

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En equipo, Tania Ahuet Romero y Diana Carolina L\u00f3pez desarrollaron la investigaci\u00f3n titulada Las diferencias en el conocimiento del uso del cond\u00f3n masculino en adolescentes entre 18 y 24 a\u00f1os pertenecientes al sector educativo privado en Mexicali, B.C., enfatizando en informaci\u00f3n sobre datos generales del cond\u00f3n, su eficacia, consideraciones de usos y mitos de este, identificando las diferencias con base al g\u00e9nero de la muestra analizada, y con la cual, obtuvieron el segundo lugar.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"\u201cNuestro objetivo fue identificar si realmente exist\u00eda una diferencia entre el conocimiento del cond\u00f3n entre hombres y mujeres en las edades donde se da inicio a la vida sexual, considerando que el cond\u00f3n es el m\u00e9todo m\u00e1s efectivo para evitar el embarazo adolescente e infecciones de transmisi\u00f3n sexual. El tema se eligi\u00f3 principalmente por 2 cuestiones que percibimos: 1) el tab\u00fa que contin\u00faa existiendo sobre el hablar e informar de sexualidad en instituciones educativas a los alumnos y 2) la inconsistencia y poca eficacia de los programas de educaci\u00f3n sexual actualmente en las instituciones, siendo la informaci\u00f3n que se recibe de esta tem\u00e1tica casi nula en preparatoria y universidad\u201d, compartieron Diana y Carolina.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

El reconocimiento obtenido durante el IX de la Regi\u00f3n Noroeste les servir\u00e1 de impulso para continuar fomentando la creaci\u00f3n de programas y talleres en todos los niveles de educaci\u00f3n, bajo la supervisi\u00f3n de expertos tanto en el \u00e1rea sexual como en el desarrollo f\u00edsico, cognitivo y emocional de ni\u00f1os, adolescentes y adultos, esto con el objetivo de que los programas sean adecuados a la etapa de desarrollo en todas sus esferas, resaltando la importancia de sensibilizar a la poblaci\u00f3n sobre la importancia de hablar de sexualidad con hijos o alumnos para romper con el tab\u00fa y evitar consecuencias f\u00edsicas, emocionales y psicol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

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El tercer lugar fue obtenido por el equipo que conforman Karen Monge y Betzabeth Garc\u00eda, quienes tambi\u00e9n plasmaron en un cartel la investigaci\u00f3n que desarrollaron sobre la presi\u00f3n en redes sociales y su relaci\u00f3n con el autoestima en los j\u00f3venes de licenciatura en CETYS Universidad Campus Mexicali, con el objetivo de <\/span>encontrar la relaci\u00f3n entre la presi\u00f3n social y el autoestima, enfocada en el ambiente de las redes sociales, herramientas utilizadas por los j\u00f3venes diariamente, y que los expone a una innumerable cantidad de contenidos que comparten diferentes personas.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"\u201c<\/span>Elegimos este tema porque consideramos que las redes sociales hoy en d\u00eda son una parte importante de la vida de los j\u00f3venes, quer\u00edamos encontrar relaci\u00f3n entre las redes sociales y las repercusiones que estas tienen en la autoestima y el autoconcepto que generan los adolescentes\u201d, compartieron.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Luego de que su dedicaci\u00f3n y esmero las llevara a destacarse entre los participantes en este encuentro de psicolog\u00eda, las j\u00f3venes continuar\u00e1n recabando variables y datos que les permitan explorar este tema desde las diversas perspectivas involucradas.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Tanto Tania y Diana Carolina como Karen y Betzabeth manifestaron agradecimiento a sus compa\u00f1eros y docentes en las diferentes etapas de realizaci\u00f3n de sus respectivos proyectos, especialmente a<\/span> la Mtra. Marylin Mart\u00ednez, quien fungi\u00f3 como asesora y supervisora a lo largo del proceso de investigaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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