{"id":151615,"date":"2020-12-14T15:22:40","date_gmt":"2020-12-14T23:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=151615"},"modified":"2020-12-14T15:22:40","modified_gmt":"2020-12-14T23:22:40","slug":"que-significa-que-ninos-usen-mas-las-pantallas-y-no-sepan-usar-un-lapiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/que-significa-que-ninos-usen-mas-las-pantallas-y-no-sepan-usar-un-lapiz\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 significa que ni\u00f1os usen m\u00e1s las pantallas y no sepan usar un l\u00e1piz?"},"content":{"rendered":"

Aquellos\u00a0ni\u00f1os<\/span>\u00a0que usan menos el l\u00e1piz pero que constantemente est\u00e1n en las pantallas del celular o tableta, pueden ser\u00a0ni\u00f1os<\/span>\u00a0que tengan problemas en sus habilidades motrices, su coordinaci\u00f3n ojo-humano pero tambi\u00e9n est\u00e1n m\u00e1s propensos a la frustraci\u00f3n a la irritabilidad y querer solo realizar actividades con recompensas r\u00e1pidas.<\/p>\n

La Mtra. Ivonne Oropeza Soto<\/strong>, Docente de la Escuela de Psicolog\u00eda<\/em> de CETYS Universidad Campus Tijuana<\/strong>, explic\u00f3 que con el uso preferente de los smarphones, adem\u00e1s de desarrollar poco o menos la habilidad para escribir a mano o colorear, desfavorece las habilidades motrices, lo cual es cada vez m\u00e1s notorio en los\u00a0ni\u00f1os<\/span>\u00a0y es m\u00e1s com\u00fan encontrar este problema en las terapias.<\/p>\n

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\u201cEst\u00e1n llegando\u00a0ni\u00f1os<\/span>\u00a0y ni\u00f1as a terapia y encontramos que tienen exceso de uso de dispositivos y el agarre del l\u00e1piz es inmaduro, no llegan con la destreza o fuerza que ten\u00edan los\u00a0ni\u00f1os<\/span>\u00a0hace 10 a\u00f1os. El\u00a0ni\u00f1o<\/span>\u00a0debe estar pintando, coloreando y jugando, no solo desconocen el agarre del l\u00e1piz, no saben tampoco manipular objetos y trae consecuencias a largo plazo\u201d, advirti\u00f3 la Experta de CETYS.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Si bien prestarle estos aparatos es una excusa para que est\u00e9n callados y quietos, la Psic\u00f3loga Infantil<\/strong> enfatiz\u00f3 que los\u00a0ni\u00f1os<\/span>\u00a0requieren precisamente hablar, moverse, jugar y lamentablemente con el uso de estas pantallas se ha tratado de regular su comportamiento y ya no tanto con la gu\u00eda o lenguaje de los adultos.<\/p>\n

A diferencia que actividades como colorear y escribir, los infantes se acostumbran a la inmediatez de las actividades en la Tablet o celulares, lo que incrementa su satisfacci\u00f3n al recibir recompensas inmediatas y se esfuerzan menos. \u201cEl terminar un rompecabezas, una ilustraci\u00f3n tiene esfuerzo grande y recompensa grande, pero con las tablets tenemos recompensas inmediatas y lo que no vemos es que son propensos a frustraci\u00f3n e irritabilidad cuando no obtienen esta recompensa inmediata\u201d.<\/em><\/p>\n

LA PANDEMIA<\/strong><\/p>\n

La Mtra. Oropeza Soto<\/strong>, reconoci\u00f3 que por la pandemia del COVID-19, se ha dado mayor uso y promoci\u00f3n del uso de las tecnolog\u00edas para el aprendizaje, sin embargo, se entiende que esta situaci\u00f3n es temporal porque s\u00ed ha afectado el aprendizaje de los infantes. Por lo que es prioritario para los padres y madres de familia que fomenten otras actividades que ayude a promover sus habilidades motrices y evitar que no pueda manipular objetos como el l\u00e1piz.eraki.<\/p>\n

UN USO MODERADO<\/strong><\/p>\n

La Docente de la Escuela de Psicolog\u00eda en Campus Tijuana<\/strong> recomend\u00f3 el uso de las tecnolog\u00edas en menores de la siguiente forma:<\/p>\n

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  • Ni\u00f1os<\/span>\u00a0menos de 2 a\u00f1os: No usar pantallas.<\/li>\n
  • Ni\u00f1os<\/span>\u00a0de 3 a 6 a\u00f1os: Una hora de pantalla al d\u00eda.<\/li>\n
  • Ni\u00f1os<\/span>\u00a0de 6 a 12 a\u00f1os: Dos horas de pantalla al d\u00eda.<\/li>\n
  • Ni\u00f1os<\/span>\u00a0de 13 a 17 a\u00f1os: Tres horas al d\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n