{"id":144059,"date":"2020-05-15T17:47:25","date_gmt":"2020-05-16T00:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=144059"},"modified":"2020-05-15T17:47:25","modified_gmt":"2020-05-16T00:47:25","slug":"carta-a-las-maestras-y-maestros-de-cetys-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/carta-a-las-maestras-y-maestros-de-cetys-universidad\/","title":{"rendered":"Carta a las maestras y maestros de CETYS Universidad"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n
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Carta a los maestros (as):<\/b><\/span><\/p>\n

Conoc\u00ed a una maestra singular. La llamar\u00e9 Raquel, tiene 85 a\u00f1os y goza de muy buena salud. Coincidimos en la casa de un colega com\u00fan el cual nos ofreci\u00f3 un desayuno muy generoso. Hablamos de esa primera capa de la piel que nos da idea sobre el origen, la trayectoria personal, lo que hacemos en el presente. As\u00ed me enter\u00e9 que fue y sigue siendo profesora universitaria, por m\u00e1s de cincuenta a\u00f1os. En la segunda taza de caf\u00e9, la confianza ya se hab\u00eda instalado entre nosotros y basado en ello, disparo la pregunta que cualquier acad\u00e9mico le hubiese hecho: \u00bfPor qu\u00e9 sigues siendo maestra universitaria? La mujer deja escapar un brillo de su mirada y me ve como diciendo:\u00a0Ya sacaste boleto, de aqu\u00ed hasta que se acabe el caf\u00e9 o nuestro com\u00fan amigo nos corra de su casa.<\/em><\/span><\/p>\n

Habl\u00f3 Raquel sin pausa por m\u00e1s de treinta minutos. Instalada en el recuerdo y en la pasi\u00f3n por una profesi\u00f3n-arte, resultaba complicado meterse en medio de ese torrente de palabras. Dijo muchas cosas, pero lo sustantivo de su pl\u00e1tica lo puedo sintetizar en algunas tres joyas pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

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  1. El oficio del profesor es el de un ense\u00f1ante. Su primaria labor es ense\u00f1arle algo a alguien. Para poder hacerlo, debe estar enamorado de una ciencia o un arte, es decir, de la materia prima que utiliza para ense\u00f1ar.<\/span><\/li>\n
  2. Ning\u00fan profesor desarrolla una actividad docente sin esperar nada a cambio. Probablemente sea el reconocimiento que al final del a\u00f1o se valida con una frase:\u00a0Profesor: hizo usted que este curso valiera la pena<\/em>, o, como le pudiera expresar un estudiante creyente al momento de decir adi\u00f3s: Maestra, Dios la bendiga.<\/span><\/li>\n
  3. Un profesor es una compleja estructura de emociones, por ello, cuando un estudiante le dice desde el fondo de ese misterio que es el aprendizaje:\u00a0Profe, qu\u00e9 m\u00e1s, qu\u00e9 m\u00e1s<\/em>, lo revoluciona a tal grado que lo hace regresar al d\u00eda siguiente con un nuevo recurso did\u00e1ctico.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Raquel, lo mismo que todo educador, es consciente de las confusiones que rondan a la escuela de hoy; es consciente del desaliento que acompa\u00f1a al gremio, de las fisuras que van haciendo grietas en la vocaci\u00f3n; es consciente de un cierto desprestigio social hacia la profesi\u00f3n. Desde ese reconocimiento del papel social del magisterio, concuerda claramente en que:<\/span><\/p>\n

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      • Todo cambio en educaci\u00f3n debe empezar por el educador, no necesariamente por la implementaci\u00f3n de nuevas leyes en un sistema educativo. Los profesores que no honran este oficio se abrazan al pesimismo, la carencia, la imposibilidad del cambio.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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          • El verdadero maestro es un escrutador de su tiempo, un lector e int\u00e9rprete de los acontecimientos. Desde ese grado de conciencia tambi\u00e9n se ense\u00f1a.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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              • Para alguien que ense\u00f1a, leer y escribir es su combustible. Escribir es lo m\u00e1s complicado, tremendamente complicado. Pero escribir es un \u00e9xodo, casi de todo, menos de la inspiraci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                Regres\u00e9 de Tucson, Arizona, ciudad donde se hab\u00eda dado el encuentro, con esta obsesi\u00f3n en la mente: en los pr\u00f3ximos lustros, si vivo, tengo que estar sano, y l\u00facido, y \u00e1vido de aprender, y emocionado por ense\u00f1ar, y abrazado a un optimismo cr\u00edtico, porque quiero ser como Raquel: un ense\u00f1ante universitario, un aspirante a educador.<\/span><\/p>\n

                Hoy que estamos en la contingencia y que hemos tenido que movernos a un modelo acad\u00e9mico no presencial; hoy que es D\u00eda del Maestro y que no lo podremos celebrar como lo hacemos tradicionalmente en CETYS, adem\u00e1s de reconocer y valorar su esfuerzo, tambi\u00e9n se me ocurre decirles que esta \u201cno normalidad\u201d nos debe dejar ense\u00f1anzas, nos debe templar la vocaci\u00f3n y nos debe llevar a decirnos desde nuestra voz interior:\u00a0Es complicado pero yo puedo, y puedo hacerlo muy bien.<\/em>\u00a0\u00bfSe imaginan ustedes el mont\u00f3n de crisis que ha pasado una maestra como Raquel? Y ah\u00ed sigue, con mucha lucidez, llenando un espacio en un aula universitaria.<\/span><\/p>\n

                Felicidades este 15 de mayo, maestros y maestras.<\/span><\/p>\n

                Atentamente<\/span><\/p>\n

                Dr. Alberto G\u00e1rate Rivera
                \n<\/strong>Vicerrector Acad\u00e9mico del Sistema CETYS Universidad<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Carta a los maestros (as): Conoc\u00ed a una maestra singular. La llamar\u00e9 Raquel, tiene 85 a\u00f1os y goza de muy buena salud….<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":144065,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[110,209,125],"tags":[168,3610],"class_list":["post-144059","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","category-institucional","category-portada","tag-cetys-universidad","tag-dia-del-maestro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144059","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144059"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144059\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":144066,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144059\/revisions\/144066"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/144065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144059"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144059"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144059"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}