{"id":128179,"date":"2019-04-22T18:02:11","date_gmt":"2019-04-23T01:02:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=128179"},"modified":"2019-04-22T18:11:33","modified_gmt":"2019-04-23T01:11:33","slug":"ser-o-si-ser-un-maker-no-hay-dilema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/ser-o-si-ser-un-maker-no-hay-dilema\/","title":{"rendered":"\u201cSer o s\u00ed ser un Maker, no hay dilema\u201d"},"content":{"rendered":"

Rese\u00f1a del libro: Free to make: how the maker is changing our schools, our jobs, and our minds de <\/em>Dale Dougherty y Ariane Conrad.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 o qui\u00e9n es un Maker<\/em>? Personalmente no hab\u00eda escuchado esa palabra antes, pero conforme me centr\u00e9 en la lectura, descubr\u00ed que estaba en mi naturaleza desde que jugaba con bloques de LEGO y armaba casas para mis mu\u00f1ecas. Los Makers<\/em> todos aquellos constructores, entusiastas, artistas y creativos que son generosos y est\u00e1n dispuestos a aprender, experimentar y aplicar t\u00e9cnicas para crear nuevas tecnolog\u00edas para su beneficio.<\/p>\n

Ser un Maker <\/em>es pertenecer a una comunidad global intercultural de gente que hace las cosas por s\u00ed misma, pregunt\u00e1ndose constantemente \u00bfY que si\u2026? Y lo hace, o por lo menos lo intenta y se divierte de momento, pero no se va sin aprender. El Maker<\/em> busca satisfacci\u00f3n propia, y ocasionalmente en el proceso se vuelve negocio; el punto crucial ser\u00e1 donde se tome la decisi\u00f3n de crecer y competir.<\/p>\n

A lo largo de la lectura se descubre que todos somos Makers<\/em>: al crear con las manos para adaptarse y sobrevivir, desde instrumentos de caza, obras de arte, fundici\u00f3n de materiales, reparaciones automotrices y lo que se necesite. Es por eso que es muy com\u00fan ver la inventiva tan creativa en zonas donde no hay tanto acceso a herramientas o materiales que en otro lugar se puedan comprar.<\/p>\n

A veces las comunidades de Makers<\/em> las encontramos como Hackers o incluso laboratorios de fabricaci\u00f3n, esos espacios donde hay m\u00e1quinas CNC, cortadoras laser, impresoras 3D, laminadoras y otro tanto necesarios para facilitar la creaci\u00f3n, con un grupos de expertos para ayudarte a crear, donde el ambiente se ve intencionalmente inconcluso, ya que se busca inspirar a los presentes para seguir creando: son lugares no t\u00e9cnicos, sino sociales, para compartir y experimentar con otros, divagar y co-crear.<\/p>\n

En mayor o menor nivel, todo tiene tecnolog\u00eda, y ello involucra aprender nuevas habilidades e imaginar nuevas aplicaciones \u00bfC\u00f3mo te imaginas idealmente algo? Bueno, ahora deber\u00e1s imaginar maneras de hacerlo posible y de forma econ\u00f3mica: eso hace un Maker<\/em>. Tal es el caso de Arduino, un microcontrolador suficientemente sencillo de usar por alguien sin conocimientos t\u00e9cnicos, dise\u00f1ado por el Instituto de Dise\u00f1o Interactivo de Ivrea en Italia, con el uso de tecnolog\u00edas abiertas (es decir que no implican pagos y cualquiera puede modificarla para mejorar) logrando con ello unificar experiencias de todos los dise\u00f1adores dentro del ecosistema.<\/p>\n

\u00bfSi nadie espera ser un Maker<\/em>, como podr\u00edan descubrir ese talento? <\/strong><\/p>\n

Conforme el objetivo y medios sean m\u00e1s accesibles, m\u00e1s personas se unir\u00e1n, la imaginaci\u00f3n es el l\u00edmite si logras desarrollar algunas cuantas habilidades y est\u00e1s en el lugar correcto. Este libro te abre los ojos a que la creaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda no est\u00e1n m\u00e1s estancados dentro de una caja.<\/p>\n

Hay diversas instituciones que impulsan la investigaci\u00f3n y desarrollo; estos espacios fueron dise\u00f1ados para ser casuales, todas las necesidades son escuchadas, todos est\u00e1n dispuestos a apoyar. Con una cultura de apoyo a la exploraci\u00f3n amigable, a donde f\u00e1cilmente se puede pertenecer y tomar riesgos; dentro de los excelentes ejemplos de impulso institucional est\u00e1 el MIT (Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachussets) con desarrollos importantes como Google Glasses, cuyos inicios se vislumbraron en cirug\u00edas a distancia, pero la realidad virtual tiene en definitiva muchos alcances.<\/p>\n

Transformar la cultura desde la escuela, donde el ambiente sea el no pedir permiso o arrepentirse de hacer grandes cosas es la clave, mejor aun cuando se tiene un equipo de Makers interdisciplinarios. Respecto al sistema educativo, que es parte importante para generar seres creativos, comienzan a cerrarse brechas en algunos lados mediante el movimiento STEAM (Science Technology Engineering Arts Math<\/em>, o bien, Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas), un movimiento de expertos que est\u00e1 ayudando a resolver problemas de mercado de una manera apropiada e innovadora mediante la mezcla de ciencias, arte y habilidades esperadas en cualquier persona.<\/p>\n

Finalmente, las pr\u00e1cticas que pueden verse com\u00fanmente entre Makers<\/em> son:<\/p>\n

-Preguntarse, ser curioso y abierto a posibilidades.<\/p>\n

-Pensar, comprometerse con el proceso y el prop\u00f3sito<\/p>\n

-Buscar y compartir recursos y experiencias<\/p>\n

-Hackear y buscar nuevos prop\u00f3sitos a los componentes<\/p>\n

-Intenci\u00f3n de descubrir intereses e identidad<\/p>\n

-Desarrollar habilidades fluidas<\/p>\n

-Simplificar y complejizar al entender nuevas formas de crear y dar significados<\/p>\n

\u00bfMi sensaci\u00f3n al respecto? Esto de imaginar no cuesta efectivo, pero a veces cuesta trabajo. En algunas ocasiones podemos vernos un poco ciclados respecto a la imaginaci\u00f3n, en especial cuando volvemos nuestra vida una rutina aut\u00f3mata. Anotaci\u00f3n aqu\u00ed, no se trata de perfecci\u00f3n, se trata de disfrutar el proceso y hacerlo perfectible.<\/p>\n

\n

Autora: Michelle Lazcano Alvarez<\/a> es Doctora en Ciencias Administrativas, MBA en Alta Direcci\u00f3n y Licenciatura en Mercadotecnia; docente de educaci\u00f3n superior y posgrado, especializada en planes de negocio, desarrollo de productos y mercadotecnia. Coordinadora de la Licencitura en Inteligencia de Negocios e Innovaci\u00f3n<\/a> en CETYS Universidad Campus Mexicali.<\/p>\n

Referencias:<\/strong><\/p>\n

Dougherty, D. y Conrad, A. (2016). Free to make: how the maker is changing our schools, our jobs, and our minds.<\/em> Berkley, EUA: North Atlantic Books.<\/p>\n

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