{"id":124590,"date":"2019-01-25T11:43:25","date_gmt":"2019-01-25T19:43:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=124590"},"modified":"2019-01-29T12:24:50","modified_gmt":"2019-01-29T20:24:50","slug":"como-el-avance-tecnologico-ha-cambiado-la-docencia-en-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/como-el-avance-tecnologico-ha-cambiado-la-docencia-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo el avance tecnol\u00f3gico ha cambiado la docencia en las aulas?"},"content":{"rendered":"

La evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, a dos d\u00e9cadas del nuevo milenio, ha significado grandes retos para la labor educativa, tanto en la interacci\u00f3n dentro de las aulas como en las herramientas para facilitar y desencadenar el aprendizaje significativo.<\/p>\n

T\u00e9rminos como la big data, inteligencia artificial, deep learning, realidad virtual, internet de las cosas, as\u00ed como el uso, desarrollo e implementaci\u00f3n de Apps especializadas en el aprendizaje, son solo algunos de los ejemplos que irrumpen en un sistema curricular que, hasta la fecha, sigue adapt\u00e1ndose a las necesidades del ma\u00f1ana.<\/p>\n

Entender este cambio, ha sido primordial para los acad\u00e9micos de CETYS Universidad<\/strong> que, en la labor de formar profesionistas con visi\u00f3n global, han ido integrando estas herramientas. Con ayuda del Mtro. Hugo Alvarado Riquemel<\/strong>, experto en temas de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, docentes de la instituci\u00f3n reflexionaron sobre estas nuevas din\u00e1micas e interacciones con la tecnolog\u00eda, por medio de la conferencia:\u00a0 Innovaci\u00f3n y transformaci\u00f3n digital en la cuarta revoluci\u00f3n industrial.<\/p>\n

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\u201cEl cambio es constante y nos ha estado apabullando. En la docencia tenemos el privilegio y la responsabilidad de estar actualiz\u00e1ndonos constantemente. A veces las asesor\u00edas se dan de forma remota gracias a las aplicaciones, eso algunos a\u00f1os atr\u00e1s era imposible. El estar en contacto con las tecnolog\u00edas nos permite seguir vigentes en estas herramientas, para llegar a p\u00fablicos cada vez m\u00e1s acostumbrados a las dispersiones, sobre todo los j\u00f3venes\u201d, coment\u00f3 la Dra. Sol Elvira P\u00e9rez, acad\u00e9mica de CETYS Universidad<\/strong>, sobre su reflexi\u00f3n personal.<\/p>\n

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Finalmente, en reflexi\u00f3n del Mtro. Ulysses Moreno, docente de la Escuela de Administraci\u00f3n y Negocios<\/strong>, el uso de las tecnolog\u00edas para la ense\u00f1anza de tem\u00e1ticas como el emprendimiento, es una responsabilidad y obligaci\u00f3n para los docentes, en da conocer estos avances a los estudiantes<\/p>\n

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\u201cEs necesario que los estudiantes conozcan las distintas herramientas, aplicaciones, los avances y que los utilicen adem\u00e1s en un emprendimiento, y nuestra obligaci\u00f3n como acad\u00e9micos, independientemente de qu\u00e9 sector, es apoyar a nuestros estudiantes a que sepan de estas tecnolog\u00edas y su aplicaci\u00f3n, y que sean m\u00e1s competitivos en el futuro\u201d.<\/p>\n

\"emprendedor\"<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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