{"id":120415,"date":"2018-10-09T17:32:04","date_gmt":"2018-10-10T00:32:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/?p=120415"},"modified":"2018-10-09T17:32:04","modified_gmt":"2018-10-10T00:32:04","slug":"hacer-de-la-internacionalizacion-una-prioridad-e-inversion-estrategica-a-largo-plazo-dr-fernando-leon-garcia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/noticias\/hacer-de-la-internacionalizacion-una-prioridad-e-inversion-estrategica-a-largo-plazo-dr-fernando-leon-garcia\/","title":{"rendered":"“Hacer de la internacionalizaci\u00f3n una prioridad e inversi\u00f3n estrat\u00e9gica a largo plazo”: Dr. Fernando Le\u00f3n Garc\u00eda"},"content":{"rendered":"

El pasado 6 al 8 de octubre el Dr. Fernando Le\u00f3n Garc\u00eda, Rector del Sistema CETYS Universidad particip\u00f3 de la 32 Conferencia Anual de la Asociaci\u00f3n Hispana de Colegios y Universidades (HACU, por sus siglas en ingl\u00e9s) bajo el tema \u201cPromoviendo el \u00e9xito de la Educaci\u00f3n Superior Hispana: Construyendo el futuro de Am\u00e9rica\u201d.<\/span><\/h1>\n

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Durante la Conferencia el Dr. Le\u00f3n particip\u00f3 en el panel “El Rol de las Rector\u00edas en la Internacionalizaci\u00f3n\u201d<\/strong>, el cual cont\u00f3 con la presencia del Dr. Antonio Flores, Presidente de HACU y Rector\u00edas de University of the Incarnate Word, Universidad Interamericana de Puerto Rico y Dalton State College.<\/span><\/p>\n

En el panel, \u00a0los l\u00edderes se enfocaron en internacionalizaci\u00f3n y reformas migratorias, el Dr. Le\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que es necesario “hacer de la internacionalizaci\u00f3n una prioridad e inversi\u00f3n estrat\u00e9gica a largo plazo, y para que esto sea significativo, hay que vincularlo con los resultados del aprendizaje. Se trata de qu\u00e9 habilidades, qu\u00e9 experiencias han adquirido los estudiantes para que tengan un portafolio rico cuando salen al mercado laboral\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

El Rector de CETYS agreg\u00f3 que las instituciones deben buscar la sustentabilidad financiera y operativa de sus esfuerzos de internacionalizaci\u00f3n, y que no solo deben centrarse en los estudiantes, sino tambi\u00e9n en la participaci\u00f3n de los profesores, ya que son los que “perpetuar\u00e1n el esfuerzo” una vez que los estudiantes se grad\u00faen, dijo.\u00a0<\/em><\/span>“Al final”, dijo Le\u00f3n Garc\u00eda, “se trata de enriquecer las experiencias de los estudiantes y de preparar ciudadanos competitivos a nivel mundial”.<\/span><\/em><\/p>\n

Junto con la internacionalizaci\u00f3n y el desarrollo de la competencia cultural en las Instituciones Hispanas, la lucha por los derechos de los estudiantes indocumentados fue un mensaje central en la conferencia.<\/span><\/p>\n

En una sesi\u00f3n sobre \u201ctomar una posici\u00f3n\u201d para los estudiantes DREAMers, Samantha Borrego, asesora acad\u00e9mica y especialista en retenci\u00f3n, y otros l\u00edderes del campus de la Metropolitan State University Denver (MSU Denver) dijeron que es importante que los administradores institucionales, profesores y personal se pongan en el lugar de los estudiantes indocumentados para comprender los desaf\u00edos compuestos que enfrentan de manera personal y sist\u00e9mica.<\/span><\/p>\n

Hay que ser realista acerca de los objetivos y \u00a0capacidad para servir y apoyar a los DREAMers, concluyeron los presentadores, sobre c\u00f3mo otras instituciones pueden trabajar para apoyar a los estudiantes indocumentados. <\/span><\/p>\n

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