{"id":3976,"date":"2021-03-27T09:00:00","date_gmt":"2021-03-27T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cetys.mx\/educon\/?p=3976"},"modified":"2021-03-23T16:23:06","modified_gmt":"2021-03-23T23:23:06","slug":"la-psicologia-o-la-teoria-del-color","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetys.mx\/educon\/la-psicologia-o-la-teoria-del-color\/","title":{"rendered":"La psicolog\u00eda o la teor\u00eda del color"},"content":{"rendered":"\n

Los colores, adem\u00e1s de influir en las proporciones aparentes del espacio logrando generar sensaci\u00f3n de mayor o menor amplitud y luminosidad, producen efectos emocionales sobre las personas. La psicolog\u00eda del color, que fue estudiada ampliamente por Goethe, toma gran relevancia en el interiorismo, ya que nos permite conocer c\u00f3mo influyen los colores en las emociones y conductas del ser humano.<\/p>\n\n\n\n

Para comenzar podemos decir que el color en s\u00ed mismo no existe, sino que se trata de un efecto f\u00edsico de reflejo o absorci\u00f3n de ondas lum\u00ednicas. La luz blanca tiene la propiedad de descomponerse en 7 colores; cada color tiene una longitud de onda diferente, lo que hace que cuando la luz incide sobre un objeto, este absorba determinadas longitudes de onda y refleje las dem\u00e1s. El color que absorbe es el que toma el cuerpo. Por ejemplo, si el cuerpo absorbe el color azul y refleja los dem\u00e1s, lo veremos azul. Si absorbe todos los colores lo veremos negro, y si, por el contrario, refleja todos los colores, lo veremos blanco.<\/p>\n\n\n\n

Esta longitud de onda que es captada por la retina y que viaja al cerebro a trav\u00e9s del nervio \u00f3ptico, tiene destacada influencia en nuestros estados emocionales y bienestar, y es por ello que fue tan estudiado y actualmente es aplicado en obras y proyectos de dise\u00f1o e incluso en marketing.<\/p>\n\n\n\n

El modelo de circulo crom\u00e1tico<\/strong> fue dise\u00f1ado por Newton en 1666 que con los a\u00f1os fue sufriendo variaciones. Esta rueda es la herramienta b\u00e1sica para las combinaciones de tonalidades, utilizada ampliamente en las pinturer\u00edas y en el interiorismo para conseguir combinaciones armoniosas. Este c\u00edrculo est\u00e1 conformado por los tres colores primarios, tres secundarios y seis terciarios. A su vez, se encuentran divididos entre colores c\u00e1lidos y colores fr\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

Los colores c\u00e1lidos<\/strong> son en\u00e9rgicos, vivos y estimulan los sentidos. Transmiten sensaci\u00f3n de altas temperaturas, alegr\u00eda, cercan\u00eda y entusiasmo. Representan poder, actividad, peligro, pasi\u00f3n, amor y estimulan los sentidos, por lo que pueden ser utilizados en \u00e1reas de trabajo. Entre os colores c\u00e1lidos se encuentran el rojo, amarillo, naranja, marr\u00f3n, dorado.<\/p>\n\n\n\n

Los colores fr\u00edos<\/strong> dan sensaci\u00f3n de calma, brindan tranquilidad. Remiten al descanso, la frescura, la paz. Se asocian con introspecci\u00f3n, seriedad, profesionalismo y transmiten sensaci\u00f3n de baja temperatura. Los colores fr\u00edos son ideales para \u00e1reas de descanso, dormitorios y ba\u00f1os. En interiorismo se utilizan tambi\u00e9n para dar sensaci\u00f3n de amplitud. Entre los colores fr\u00edos encontramos al violeta, azul, verde.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en dise\u00f1o de interiores es habitual realizar combinaciones para lograr en el ambiente un equilibrio entre colores c\u00e1lidos y fr\u00edos. Para ello, se puede utilizar una paleta monocrom\u00e1tica, complementaria o an\u00e1loga de acuerdo a lo que se desea transmitir.<\/p>\n\n\n\n

Si deseas iniciarte en el dise\u00f1o de interiores, aprender los principios y metodolog\u00edas que se aplican para una \u00f3ptima planeaci\u00f3n y asimismo conocer los usos de los diferentes materiales y costos, en CETYS Educaci\u00f3n Continua<\/a><\/strong> te brindaremos las herramientas necesarias, a trav\u00e9s de nuestro Diplomado en Dise\u00f1o de Interiores<\/a><\/strong> para que te desarrolles exitosamente en el sector del interiorismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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